Multimédia

Programozók, álljatok félre: a Szilícium-völgyben a fizikusoké a jövő

Cade Metz – Wired (San Francisco)
“Nem az történt, hogy betörtünk a fizikusoviba, és elraboltunk egy csomó gyereket” – mondja a Stripe társalapítója és vezetője, John Collison. “Egyszerűen így alakult.” És így alakul az egész Szilícium-völgyben. Azért alakul így, mert strukturális és technológiai értelemben az az ismeret- és képességhalmaz, amire ma körülbelül minden internetcégnek szüksége van, leginkább a fizikusi képzettségnek felel meg.

Régészet VR-szemüvegben

Eva Götting – Wissenschaft im Dialog (Berlin)
Egyes német múzeumok már elkezdték integrálni a technológiát, így a hannoveri Kestner Museum is, ahol egy időszakos kiállítás keretében az óegyiptomi Ámon Templom kertjét rekonstruálták. Hovatovább, arra is lehetőség van, hogy egyes kiállításokat a virtuális kiterjesztésen keresztül otthon is megtekintsünk: a frankfurti Städel Museum például, Städel Time Machine nevű virtuális applikációjával egy 19. századi “időutazást” tesz lehetővé a saját otthonunkban.

Donald Trump, Amerika első Y-generációs elnöke

Peter Shawn Taylor – Maclean’s (Toronto)
Gondoljon akármit Trumpról magánszemélyként vagy politikusként, annyi világos, hogy örökre megváltoztatta a politizálást. Törvényalkotó tweetjei tiszteletlenek, hemzsegnek a felkiáltójelektől és a helyesírási hibáktól; és az alkalmi szexre való felhívásokhoz hasonlóan gyakran késő éjjel posztolja ki őket, amikor már senki nem gondolkodik tiszta fejjel. Mindez teljesen megegyezik azzal, ahogyan az Y-generáció használja a közösségi médiát.

Digitális eszközök az oktatásban – egy ellenérv ízekre szedése

Xavier de la Porte – France Culture (Párizs)
Az informatikusok gyermekei – Szilícium-völgy ide vagy oda – az utolsók, akiknek az iskolára van szüksége ahhoz, hogy megismerkedjenek a digitális eszközökkel, azok használatával, az általuk felvetett problémákkal és felkínált lehetőségekkel. A szüleiknek minderre megvannak az eszközeik, tehát megengedhetik maguknak azt a luxust, hogy olyan iskolába járassák a gyerekeket, amelyik nem foglalkozik ezekkel a kérdésekkel. Az oktatás digitalizációja nem holmi modern, technofil hóbort, hanem társadalmi követelmény, miszerint nem hagyhatjuk, hogy még mélyebbé váljon a társadalmi egyenlőtlenségek szakadéka, amit az iskolának már így sem nagyon sikerül betemetni (sőt, néha még jobban kiszélesíti).

Tévésorozatok 2016-ban: Felfordult világok

Olivier Joyard – Les Inrockuptibles (Párizs)
A szakemberek által “peak tv”-nek nevezett jelenség (miszerint a legyártott tévésorozatok mennyisége elérte a befogadhatóság határát) naponta megismétlődik: túl nagy a választék a sorozatokból, többek között Franciaországban is, ahol a néző frusztrációjának helyébe egyfajta állandósult bénultság lépett, a hatalmas feldolgozandó képmennyiséggel szemben. A streamelés (valós idejű lejátszás) lehetősége megsokszorozta a “binge watching” (több epizód, vagy akár egy egész sorozat megtekintése egyhuzamban) vonzerejét.
Az egyre nagyobb befolyással bíró tévésorozatokban az idő nagy részét azzal töltik, hogy a tévésorozatok természetét, illetve működési mechanizmusait boncolgatják. A történetgyártás módjának hideg leleplezése érdekesebb annál a feszültségnél, amit maga a történet képes előidézni.